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《科学与艺术·融合发展服务社会》2014
发布于2017/02/28 

  书名:《科学与艺术?融合发展服务社会》2014科学与艺术研讨会论文集

  主编:ag官方平台|官网

  书号:ISBN 978-7-89429-492-0

  出版时间:2015年1月

  出版社:北京艺术与科学电子出版社

  定价:42.00元

  前言

  科学与艺术是永恒的话题,每次探讨都会有不同的感悟。科学技术的进步和社会的发展使科学与艺术有了更多的融合,在信息时代又不断地被赋予了新的内涵,对人们的生活产生了更多的影响,也引起了社会各界更多的关注。自20lO年以来,我们已经就此话题成功举办了两届研讨会。201O年研讨会主题是“科学与艺术走向融合”,正式出版了论文集《科学与艺术?交叉与融合——201O科学与艺术国际研讨会论文集》。2012年研讨会主题是“科学与艺术——数字时代的科学与文化传播”,正式出版了论文集《科学与艺术?数字时代的科学与文化传播——2012科学与艺术研讨会论文集》。

  2014年9月16~17日,ag官方平台|官网再次联合相关单位举办了2014年科学与艺术研讨会。本次研讨会的主题为“科学与艺术?融合发展服务社会”。来自北京大学、清华大学、中国传媒大学、中国人民大学、北京印刷学院、中国戏曲学院、云南财经大学等高等院校和中科院及北京地区相关科研院所、博物馆、科技馆、北京工艺美术学会的专家、学者、艺术家、科学家、教育工作者200余人参加了研讨会,40多位专家做了专题发言,60多位专家提交了论文。与会专家紧密围绕“科学与艺术?融合发展服务社会”主题,从科学艺术融合发展、科学艺术服务社会、科学普及中的科学艺术新视角三个部分做大会报告,深入探讨科学与艺术之间的关系,探究科学艺术与社会、教育、技术、媒体、传播、科普之间的融合,探究如何推动科技与文化艺术融合创新,如何推动科技新产品、文化新产品、文化服务新业态普惠公众。

  2014年4月21~26日,由ag官方平台|官网、COART艺术现场2014春、加拿大国际大学生数字创作联盟(RUN)联合举办的COART2014春季活动影像/多媒体单元活动“第七届国际大学生数字作品创作竞赛"在丽江束河COART艺术现场举行。同时,举办了“科学与艺术研讨会”。研讨会主题是“科学?艺术?历史文化遗产的传承和保护”。来自法国、巴西、加拿大和中国广州、南京、云南等地的学生参加了现场组比赛。法国、巴西、加拿大和南京航空航天大学、华南理工大学等学校的教授在会上作了精彩演讲和发言。

  科学与艺术在社会转型、升级、代际更替、展望之中具有驱动和引领作用。从上述两次科学艺术的研讨交流活动中,我们不仅看到了,信息时代科技的飞速发展扩宽了人们对科学艺术话题更广阔的探究领域,产生了更多的新观点、新思路,而且体会到,人们在探究关系的同时,更注重科学艺术服务于社会的新实践。为了扩大科学艺术的研讨交流成果的传播,为了呼吁更多的同仁关注科学艺术服务于社会,我们整理、选取了两次研讨会的部分发言、论文,分成“科学?艺术?探究关系”、“科学?艺术?文化教育”、“科学?艺术?服务社会”、“科学?艺术?展览展示”和“科学?艺术?科技体验”等五个章节出版,希望能够引起社会对科学与艺术更广泛、更深刻地思考,引起更多对科学与艺术感兴趣人士在观点碰撞和智慧启迪中交流,为公众开发出更多质量更高的科学艺术作品和展览,在科学与文化的传播上形成更广阔领域的合作。

  2014年科学艺术学术交流活动在北京市科学技术协会指导下得到北京市科协学会部、信息中心、ag官方平台|官网、中国科学院网络科普联盟、歌华文化发展集团、中华世纪坛数字艺术馆、北京大学信息管理系、中国传媒大学动画与数字艺术学院、北京工艺美术行业促进发展中心、中国博物馆协会博物馆数字化专业委员会、中国文物学会文物摄影专业委员会、国家新媒体产业基地北京新媒体联合实验室、北京工艺美术学会、盛世光影(北京)科技有限公司、科学小说网的大力支持。上述单位多位专家为研讨会的成功举办作了大量工作.付出辛勤劳动,在此表示衷心感谢!

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  目录

  第一章 科学?艺术?探究关系

  探究艺术在科学活动中的价值……………………………………张开逊?003

  日常生活中的科学观、艺术观和宗教观…………………………张浩达?008

  科技的发展与艺术的断代……………………………………………许鹏?022

  中国的工业设计产业园区发展特质………………………蒋红斌 方憬?028

  科学与艺术的融合发展是时代的最强音……………………………陈斌?035

  美术家笔下的科学家…………………………………………………张骏?041

  限定性之魅:向死而生的科学与艺术……………………………宣宏宇?046

  社会技术在全球化和文化相异性之间的巨变所引发的关于科学与艺术

  两者关系的一些建议……………………………………米歇尔?杜昂巴?053

  第二章 科学?艺术?文化教育

  试谈玉文化的属性及其他…………………………………………李博生?065

  MOOC的思考……………………………………………………………林华?068

  对中国传统文化与科学精神的再认识……………………………蔡若明?078

  浅谈博物馆科学教育中的艺术化实践…………………………郑钰 侯迎?084

  在科技教育中引入艺术教育的一点思考……………………王亚非 张澜?090

  基于重点科学家建立以人为本的科普模式…………………………邱天?096

  数字创作领域的创造力——大学课堂上有助于激发学生创造力的教学研究法

  ………………………………………………………………凯瑟?维兹娜?101

  第三章 科学?艺术?服务社会

  新媒体——人与科学艺术的延伸…………………………………李一凡?115

  从产品设计的角度论科学与艺术的创造力………………………孙玉方?121

  国家对外文化贸易基地跨境电商云平台探索与思考………陈刚 何坤鹏?125

  浅析新媒体文化传播与实践……………夏晓珍 余子真 范义娜 王益钢?131

  试论科普创新与科学、艺术的结合…………………………………汪志?137

  用现代科学提升传统艺术……………………王岩 龚龑??王春玲 沈蓓?143

  科技创造舞台演艺艺术的新形式…………………………………刘??峰?152

  美术人类学视野下的豫北农村木版年画调研………………………冯敏?156

  数字创作发展简史………………………安德烈?布朗沙??大卫?帕甘?162

  第四章 科学?艺术?展览展示

  新媒体下博物馆信息服务的新模式…………………………任友??张彬?177

  交互式思维与现代博物馆展示设计………………………………黄秋野?l82

  农业博物馆虚拟展示:服务社会的时空拓展………………宁刚 李双江?187

  科普产品——科学、技术与艺术的结晶…………………………冯伟民?194

  故宫博物院藏玻璃板底片:科技与艺术及历史的结合产物……周耀卿?199

  科学艺术融合助力文化旅游…………………………………………高凯?205

  在博物馆里应用新科技………………………………………………郭骥?210

  基于地理信息技术的数字文化旅游云平台研究……………黄骞 郑颖尔?217

  第五章 科学?艺术?科技体验

  三维可视互动技术在葡萄科普馆中应用

  …………………………郭新宇 温维亮 陆声链 王传宇 肖伯祥 程璐瑶?225

  新媒体装置艺术家的作品:艺术科技………………………………张骏?232

  带你走进神奇的AR世界…………………………………葛水英 刘书曼?240

  视错觉与游戏设计…………………………………………………吴婉侨?251

  动画角色皮肤的局部挤压变形模拟算法………………………何洋 张骏?261

  虚拟场景的美学特征………………………………………………郭子淳?272

  基于社交媒体的影像传播嬗变研究………………………………侯国栋?279

  科学与艺术极致互融…………………………………………郝爽 王雪静?286

  电影数字化语言中的时空重构体验…………………………………郭爽?293

  后记……………………………………………………………………………297

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